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高校"马克思主义哲学"课传统教学存在的弊端,一是教材体系比较陈旧,模式老化,内容单一;二是教学方法简单,不利于调动学生主动性和积极性.据此,教改的新思路是:突出实践在马克思主义哲学中的地位;渗透邓小平的哲学思想;改革教学方法,突出学生主体性.
“马克思主义哲学”课教学改革新思路的探索
【摘 要】
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高校"马克思主义哲学"课传统教学存在的弊端,一是教材体系比较陈旧,模式老化,内容单一;二是教学方法简单,不利于调动学生主动性和积极性.据此,教改的新思路是:突出实践在马克
【机 构】
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商洛师范专科学校政教系
【出 处】
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商洛师范专科学校学报
【发表日期】
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2001年3期
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