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从主观和客观两方面分析了高校学困生的成因，并针对这些原因，提出了创造机会，提高学生的学习兴趣；改进教学方式方法，提高教学效果；做好新生入学教育，了解他们的思想动态；对学习成绩不好的学生，提前做好学业预警工作的教育对策。
高校学困生成因分析及教育对策
【摘 要】
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从主观和客观两方面分析了高校学困生的成因，并针对这些原因，提出了创造机会，提高学生的学习兴趣；改进教学方式方法，提高教学效果；做好新生入学教育，了解他们的思想动态；对学习成绩不
【机 构】
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天津科技大学理学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2016年13期
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