【摘 要】
：
要让地理课"活"起来,让学生在体验中学习,不仅能激发学生对地理知识的兴趣,了解地理知识的现实意义和重要性,养成主动学习的好习惯,更能培养学生善于观察问题、发现问题、思
论文部分内容阅读
要让地理课"活"起来,让学生在体验中学习,不仅能激发学生对地理知识的兴趣,了解地理知识的现实意义和重要性,养成主动学习的好习惯,更能培养学生善于观察问题、发现问题、思考问题的能力.教学中必须体现学生的主体作用,教师只是学生学习的组织者、促进者和合作者.因此,在教学过程中,应从学生的感性认识出发,把地理课尽量设计成活动体验课,以适应学生的心理发展特点.教学过程中教师要做到赏识学生、尊重学生,通过灵活多样的教法用活教材,教活学生,使学生能把学到的知识活学活用.
其他文献
2012年11月12日8时30分，应邀来山西师范大学进行学术交流的康奈尔大学终身教授LeonV．Kochian博士，在我校实验大楼四层报告厅作了题为〈〈How plant roots respond to and neutra
2012年6月8日下午,北京大学博士生导师高毅勤教授、南京大学博士生导师黎书华教授和北京师范大学邵久书教授应化学与材料科学学院邀请在综合实验楼四层报告厅分别作了学术报
光镜下观察了秦岭滑蜥（Scincella tsinlingensis）中脑视叶的组织学结构.秦岭滑蜥中脑视叶分为背侧的顶盖和腹侧的被盖两部分,两者之间无明显界限.顶盖处灰质和白质交替排列.神
本文主要从项目可行性研究阶段投资估算的确定和设计阶段概预算的控制来论证工程项目造价的管理.
以不同厂家和同一厂家不同批号的牛黄解毒丸为研究对象,制备它们的粉末样品并做出傅立叶变换红外指纹图谱（FTIR）.直接从中药指纹图谱的检测数据出发,采用相关系数、夹角余弦和
目的探讨髓内固定和掌锁定钢板内固定治疗关节内桡骨远端骨折临床疗效。方法选取2013年6月至2014年6月期间收治的57例关节内桡骨远端骨折患者,根据其治疗方法,将其分成髓内固
目的探讨微创通道经椎间孔椎间融合术（MIS-TLIF）治疗单节段腰椎退行性疾病的疗效,并与传统开放经椎间孔椎体间融合术（TLIF）比较。方法收治的52例腰椎退行性疾病患者,随机分为对照
目的对基于CRISPR/Cas9系统的猪内皮细胞泛素样含PHD和环指域1（UHRF1）定向编辑进行研究,并分析其对单核细胞趋化蛋白-1表达的影响。方法靶向设计并构建UHRF1基因外显子区域gRNA
采用样方法对山西霍山七里峪毛榛群落进行调查,共设置样方130个,样地总面积1 600 m2.分析了毛榛群落的种类组成、区系特点、群落外貌、分布格局等群落学特征.结果表明：毛榛群
介绍了一种新型风力发电机塔架的结构选型及优化,结合大量塔架模型算例,运用大型有限元分析软件ANSYS 10.0,以塔架的用钢量、水平刚度为指标,给出不同腹杆型式、不同塔身斜率