【摘 要】
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课程改革实施多年,我们的课堂教学仍然没有实质性的改变,教师还没有摆脱传统教学模式的束缚。虽然,我们一直在努力探索,但仍然没有找到适合自己的路子。别人的模式可以借鉴,
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课程改革实施多年,我们的课堂教学仍然没有实质性的改变,教师还没有摆脱传统教学模式的束缚。虽然,我们一直在努力探索,但仍然没有找到适合自己的路子。别人的模式可以借鉴,可以学,同时也要考虑是否“水土相和”。我校课改进入实质性阶段已近10年,课改工作犹如一股强劲的风吹遍建平县大大小小的学校,吹进建平县白山乡中心小学。透视我校过去的工作,大家谈论最热的是课改,
Curriculum reform has been implemented for many years, our classroom teaching still no substantial change, teachers have not got rid of the shackles of the traditional teaching mode. Although we have been trying to explore, but still not find a suitable path. Others can learn from the model, you can learn, but also have to consider whether “water and soil phase ”. Our school curriculum reform has entered a substantive stage for nearly 10 years, curriculum work like a strong wind blowing Jianping County, large and small schools, blown into Jianping Baishan Township Central Primary School. Through my school’s past work, we talk about the hottest lesson is,
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摘要 宽严相济刑事政策是我国在维护社会治安的长期实践中形成的基本刑事政策,在构建社会主义和谐社会的背景下,要通过“宽严相济”刑事政策的适用,实现社会的秩序性,消解社会的对抗性,达致法律效果和社会效果之统一。而宽严相济刑事政策在司法领域的运用对这一目标的达成有着决定性的意义。 关键词 宽严相济 刑事政策 司法运用 作者简介:权威,江苏省徐州市泉山区人民检察院。 一、宽严相济刑事政策的理论述要
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爱因斯坦曾说过:“兴趣是最好的老师。”没有兴趣的强制性学习只会扼杀学生学习的积极性。学生一旦对学习产生浓厚的兴趣,就会主动地去注意它、接近它、研究它、理解它。笔者