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国内大学公共管理专业教育中普遍存在“重法制，轻伦理”的现象。本文调查了40所大学公共管理类本科专业开设行政法学与行政伦理课程的情况，在此基础上提出两门课“协同教学”的新思维，并就协同教学的具体实施途径进行了有益的探讨。
行政法学与行政伦理课程教学协同化探索
【摘 要】
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国内大学公共管理专业教育中普遍存在“重法制，轻伦理”的现象。本文调查了40所大学公共管理类本科专业开设行政法学与行政伦理课程的情况，在此基础上提出两门课“协同教学”的
【机 构】
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华中科技大学公共管理学院
【出 处】
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科教导刊(上旬刊)
【发表日期】
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2012年16期
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