初中毛笔字趣味性教学的价值与实现

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针对新时代背景下初中学生对毛笔字学习兴趣不足的现状,文章从利用毛笔字的象形趣味性、心理趣味性、音乐趣味性以及设计上的趣味性等四个方面,探讨了通过趣味性教学提高初中毛笔字教学水平的具体路径。
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