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针对新课程改革倡导自主、合作、探究的学习方式,本文从教学实践的角度对合作学习的基本理念、分组方式、学习准备、激励方式、教师引导等方面做了深入阐述.
莫让“合作学习”流于形式
【摘 要】
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针对新课程改革倡导自主、合作、探究的学习方式,本文从教学实践的角度对合作学习的基本理念、分组方式、学习准备、激励方式、教师引导等方面做了深入阐述.
【机 构】
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湖北省钟祥市柴湖镇二中,湖北,钟祥,431924
【出 处】
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岁月（下半月）
【发表日期】
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2010年11期
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