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九年义务教育语文教学<大纲>指出:"小学语文教学的目的,是指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字".这就明确地告诉我们,在阅读教学中,要重视指导学生领会课文表情达意的方法和作用.古人云:"思风发于胸臆,言泉流于唇齿."这种"思"与"言"的能力就是语文的理解与运用能力.
加强语言训练 重在词句品味
【摘 要】
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九年义务教育语文教学<大纲>指出:"小学语文教学的目的,是指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字".这就明确地告诉我们,在阅读教学中,要重视指导学生领会课文表情达意的方
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2001年11期
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