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据美国《高等教育纪事报》2012年1月4日报道.佛罗里达州戴托那州立大学的研究指出,与许多商业宣传口号不同.电子教科书并不能为学生节省大笔开销。这项研究进行了4个学期,比较了4种不同的教科书经销方式:传统的纸质书购买、纸质书租借、电子书租借及电子阅读器附教科书租用。此研究发现.当学校考虑要把教科书转换成电子书模式时.始终面临很多阻碍。