【摘 要】
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信息化、网络化和移动智能技术的深度融合为高等教育教学模式的变革奠定了良好的基础。我校计算机科学与技术一流专业建设在有序推进,一流专业的建设应当反哺专业人才的培养。以本专业核心课程《C 语言程序设计》为例,提出线上线下相结合的教学模式,探索一流课程建设需要解决的问题,以期培养出满足符合社会发展需要的、能服务于西北部区域建设的专业人才。
【机 构】
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延安大学西安创新学院数据科学与工程学院
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信息化、网络化和移动智能技术的深度融合为高等教育教学模式的变革奠定了良好的基础。我校计算机科学与技术一流专业建设在有序推进,一流专业的建设应当反哺专业人才的培养。以本专业核心课程《C 语言程序设计》为例,提出线上线下相结合的教学模式,探索一流课程建设需要解决的问题,以期培养出满足符合社会发展需要的、能服务于西北部区域建设的专业人才。
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