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随着我国教育领域的飞速发展,小学语文的教学质量与以往相比有了明显的提高,而对学生朗读能力的培养,已经成为了小学语文的重要教学目标之一。提高学生的朗读能力,既可以帮助学生提高他们的表达能力,又能提高学生的写作能力。本文针对我国小学语文教学中学生朗读能力培养中存在的问题,提出了相应的解决策略。
小学语文教学中学生朗读能力的培养策略探讨
【摘 要】
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随着我国教育领域的飞速发展,小学语文的教学质量与以往相比有了明显的提高,而对学生朗读能力的培养,已经成为了小学语文的重要教学目标之一。提高学生的朗读能力,既可以帮助
【机 构】
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广西博白县文地镇文地村小学;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2018年52期
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