【摘 要】
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小学阶段的学生犹如一张“白纸”,他们对世界充满好奇,更喜欢去未知的世界中一探究竟,这也是启蒙教育、批判思维和创造性思维培养的最佳时期.同时,小学阶段也一样是语言教学
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小学阶段的学生犹如一张“白纸”,他们对世界充满好奇,更喜欢去未知的世界中一探究竟,这也是启蒙教育、批判思维和创造性思维培养的最佳时期.同时,小学阶段也一样是语言教学和培养的黄金时期,语言教学同时也是培养学生批判思维的一个很好的途径.在一部分学校中,很多小学教师对批判性思维培养不够重视,但是在《英语课程标准》中,已经明确指出思维品质是英语学科的四大核心素养之一.因此,在小学英语教学中,教师应该重视批判性思维的培养工作,利用更加丰富且有效的教学手段去提高学生的英语综合素养,同时也推动小学英语教学质量得到进一步的提高.因此,本文将从分析培养批判性思维的意义和必要性着手,重点对在小学英语教学中培养批判性思维的策略进行探讨.
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