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幼小衔接的价值定位、角色分工与实施路径实证性研究——以乌兰察布市市直幼儿园为例
幼小衔接的价值定位、角色分工与实施路径实证性研究——以乌兰察布市市直幼儿园为例
来源 :集宁师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bramkon
【摘 要】
:
幼小衔接涉及到家庭、幼儿园、学校、社会等多方面关注的问题,是孩子从幼儿阶段过渡到小学生阶段的关键环节。作为起点的幼儿园如何认识幼小衔接的价值,小学作为幼小衔接的重
【作 者】
:
窦海鹰
曹宇
【机 构】
:
乌兰察布市市直幼儿园,集宁师范学院
【出 处】
:
集宁师范学院学报
【发表日期】
:
2021年1期
【关键词】
:
幼小衔接
价值
实践
做法
角色
作用
实证性
Transition from kindergarten to primary school
value
pra
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幼小衔接涉及到家庭、幼儿园、学校、社会等多方面关注的问题,是孩子从幼儿阶段过渡到小学生阶段的关键环节。作为起点的幼儿园如何认识幼小衔接的价值,小学作为幼小衔接的重点该如何作为,家长应树立正确的幼小衔接观念,在幼小衔接过程中起到促进和保证作用。
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