提升初中体育教学成效创新理念

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在初中体育教学中,面对教学成效低下的状况,体育教师应当注重研究,创新理念,转变教师形象,营造良好师生关系;运用电教手段,增强教学生动效果,优化教学模式,提高课堂教学效率;开展兴趣活动,拓展体育教学空间,让初中体育教学活动更加优质高效,为学生提供更好的学习环境、条件、空间,促进学生综合素质发展
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北京市将以随班就读的方式让更多特殊孩子进入普通中小学学习。必须承认,真正做到融合教育并不容易。接受特殊孩子随班就凌的学校,首先需要解决技术和专业上的种种问题。
初中学生正处于青春期,是思想和情感的发展阶段,很多初中生都会在初中学习过程中发生心理和生理上的变化。为了更好地让初中学生在良好的心态下学习,教师在心理学教学上应该采用多种教学方法,方能取到良好的事半功倍的教学效果。本文就针对心理学在初中教学中的运用进行相关的论述。  随着教学改革的不断推进,各个学校越来越注重学生的心理健康,为了使这些只有懵懂思想的初中生有一个很好的心理状态,很多学校开展了符合初中
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【摘 要】过程写作法——互评阶段是一节课的重点,但教师在操作互评过程中存在许多方面的不足,影响了教学效果,笔者结合教学实践,提出了改进措施,以便更大地锻炼学生的自主学习能力,探究知识的能力。  【关键词】过程;互评;作文  一、问题的提出  过程写作法将教学的重点放在了学生的写作过程上,强调帮助学生发现、分析和解决问题,这种教学法体现了以人为主的教学理念,促进学生创造,思维和想象能力的发展和提高
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