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通过对某些教材中涉及有关功与势能计算的表述之讨论，指出教材的编写须严谨而深刻．
对物理教材中两个概念的讨论
【摘 要】
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通过对某些教材中涉及有关功与势能计算的表述之讨论，指出教材的编写须严谨而深刻．
【机 构】
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长安大学理学院陕西
【出 处】
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物理与工程
【发表日期】
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2010年1期
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