【摘 要】
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<正>"认识周长"是人教版《数学》三年级上册第六单元的内容,本课的任务是让学生结合生活实际,认识周长并建立周长的概念。通过新知学习,学生已经初步建立了周长的概念,但对概
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<正>"认识周长"是人教版《数学》三年级上册第六单元的内容,本课的任务是让学生结合生活实际,认识周长并建立周长的概念。通过新知学习,学生已经初步建立了周长的概念,但对概念的认识未必清晰、稳定。在后续的巩固练习阶段,我没有让学生进行大量的计算练习,而是通过"围一围"的活动,让学生强化对周长概念的理解,起到了不错的效果。教学片断学生拿出事先准备好的90厘米长的绳子(颜色、粗
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