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初中信息技术《课标》的设计思路中倡导以科学探究为主的多样化的学习方式。随着信息化时代进程的步伐加快，提升公民的信息素养己经成为种当今社会发展的内在要求和趋势，分析当今信息技术教育存在的问题和提高中学信息技术课程教学效果己经成为当今信息技术教育的重要课题。
探究以任务驱动教学为主实现多样化的学习方式
【摘 要】
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初中信息技术《课标》的设计思路中倡导以科学探究为主的多样化的学习方式。随着信息化时代进程的步伐加快，提升公民的信息素养己经成为种当今社会发展的内在要求和趋势，分析当
【机 构】
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东莞市东城第一中学
【出 处】
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计算机光盘软件与应用
【发表日期】
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2011年7期
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