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目的探究护理本科生专业辅修课程的实践效果。方法选取皖南医学院2016级参加辅修课程的240名护理本科生为研究对象,于第4、5学期进行专业辅修课程理论教学,第6、7学期进行20~22周辅修方向相关科室实习和30~32周其他科室实习。评价学生的辅修课程考核成绩和学习体验。结果参加专业辅修课程的学生各门辅修课成绩均合格。学生认同辅修学习内容和教学方法,具有较清晰的职业规划。结论护理本科生专业辅修课程具有一定的成效,值得继续推广和优化。