【摘 要】
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在新课程深化改革背景下,传统语文课堂的教学方式已经无法满足当前教育发展的要求,为此教师需要提高自己的教育站位,增强自己的责任意识,并能够根据学生身心发展的需要,推行
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在新课程深化改革背景下,传统语文课堂的教学方式已经无法满足当前教育发展的要求,为此教师需要提高自己的教育站位,增强自己的责任意识,并能够根据学生身心发展的需要,推行多元化教学模式,这样有助于学生各项能力和语文综合素养的提高.鉴于此,本文将以小学语文多元化教学策略的研究为题,通过三个方面的教学研究,希望能够快速提升教师的专业教学水平,保证学生学业成绩和综合素养的有效提高.
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