【摘 要】
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摘要：课堂教学是实现教育教学的主渠道，提高学校体育教学工作的中心环节就是优化课堂教学，本文探讨如何使课堂教学达到最佳效果，在教学过程中不只包含课堂教学，还包括课前准备以及课后准备。要从提高教师自身素质入手，从提高课堂教学的教法、组织管理为切入点，把教师、学生紧紧地融洽在一起，使老师的教与学生的学有机地结合起来，使教学效果达到最佳状态，才能够真正实现教育教学的目的。 关键词：体育；课堂教学；教学效
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课堂教学是实现教育教学的主渠道，提高学校体育教学工作的中心环节就是优化课堂教学，本文探讨如何使课堂教学达到最佳效果，在教学过程中不只包含课堂教学，还包括课前准备以及课后准备。要从提高教师自身素质入手，从提高课堂教学的教法、组织管理为切入点，把教师、学生紧紧地融洽在一起，使老师的教与学生的学有机地结合起来，使教学效果达到最佳状态，才能够真正实现教育教学的目的。
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