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[目的]了解护生对ICU临床实习的感受,分析护生的学习需求和情感体验,为改善临床护理教育,促进护生成长提供参考依据。[方法]采用质性研究中的现象学研究方法,运用半结构式的访谈提纲对ICU17名护生进行一对一访谈,以了解其在ICU实习中的真实体验,应用Colaizzi（1978）的7步分析法分析资料。[结果]有关护生对ICU临床护理的体验共提炼出4个主题：护生对ICU产生恐惧心理、对专科知识临床结合的能力缺乏、自主学习能动性缺乏、职业规划不明确。[结论]ICU护生在ICU实习期间承担着来自工作环境包括病房格