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学生在学习的过程中，自身对于学习所持有的态度是决定他们最终学习水平的重要因素。在教学的过程中，教师为了提升学生的综合素养，就需要注重对学生主观能动意识的培养，让学生能够在自我激发和鼓舞的状态下深入学习。本文就小学数学教学过程中提升学生学习主动性的策略做出了探讨。
课堂因学生主动参与而精彩——论如何在小学数学教学中提升学生主动性
【摘 要】
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学生在学习的过程中，自身对于学习所持有的态度是决定他们最终学习水平的重要因素。在教学的过程中，教师为了提升学生的综合素养，就需要注重对学生主观能动意识的培养，让学生能够
【机 构】
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塔山八一希望学校
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2020年3期
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