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线性规划是高中数学的一个内容，与国民经济紧密相联系．在高考中常以中档题、难题出现．常规解法是图解法，通过构造直线的截距，两点的距离，点到直线的距离，斜率来解题，但这种方法具有技巧性强，作图要求准确（有时甚至精确），方法不具通用性等缺点，造成了学生学习，解题困难．笔者在教学中提炼了教材例题思想，得到了一种方法，使得对线性规划求解规避了以上风险，有了统一的方法与步骤，且能严谨地对线性规划的题目进行求解．