从理财方案设计看如何实现探究题的价值和意义

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高中《经济生活》第六课“投资理财的选择”章节有一道探究题:“假如你家有10万元闲置资金,请综合考虑各种因素,设计一套最中意的理财方案。”我在听课的时候,教师的教学环节是这样的:第一步,教师提示存款、债券、保险和股票几种投资方式各有利弊,一般来说,收益越高的往往风险越大,所以选择投资方式的时候,不能只看收益,要把风险和收益放在一起综合考虑,“不要把鸡蛋放在一个篮子里”。评价:这种提示限制了学生思维的宽度和深度,不利于学生独立思考和判断。 High School “Economic Life” Lesson 6 “Investment and Financing Options ” chapter has an exploration question: “If your home has 10 million idle funds, please consider various factors, the design of a set of the most desirable financial management solutions. ”When I was in class, the teacher’s teaching was like this: The first step, teachers suggested that there are advantages and disadvantages of several ways of investing in deposits, bonds, insurance and stocks. Generally speaking, the higher the return, the greater the risk, So when you choose to invest, you can not just look at the benefits. Take the risks and benefits together. “Do not put the eggs in a basket.” Evaluation: This hint limits the width and depth of student thinking, is not conducive to students independent thinking and judgment.
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