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实施素质教育,要发挥课堂教学主渠道作用,通过激励学生的学习动机,激发学生学习兴趣,跟踪学生学习情况等途经提高差生教学质量.
提高差生教学质量途径初探
【摘 要】
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实施素质教育,要发挥课堂教学主渠道作用,通过激励学生的学习动机,激发学生学习兴趣,跟踪学生学习情况等途经提高差生教学质量.
【机 构】
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榆林市教师进修学校
【出 处】
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榆林高等专科学校学报
【发表日期】
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2002年3期
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