目前,新疆双语教育研究正日渐成为民族教育领域关注的热点,相关研究成果较多。运用可视化计量学的方法对2004—2017年期间,新疆双语教育研究的发文量、研究机构、研究内容进行统计及可视化分析,得出2010年和2015年前后,在国家政策的推动下,新疆双语教育的研究文献经历了两轮大幅增长,高产研究机构多集中于疆内的高校及科研机构。根据关键词知识图谱和时间线视图可归纳出新疆双语教育研究的五类热点问题,分别是语言态度研究、学前双语教育研究、双语教师研究、双语教学研究、双语教育的现状及问题研究。最后,针对现有研究存在的不足提出合理建议,如提高研究人员的双语能力、加强对双语教育质量评价的研究、扩大研究队伍,形成研究合力、提高元研究的文献数量和质量等,以期为新疆双语教育研究的理论与实践提供参考。