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【正】 家教,从最一般的意义上讲,是为了弥补学校教育由于采取班级授课制的形式,导致部分学生因种种原因跟不上教学进度,而进行的补课性质的个别教学活动。从最近几年的发展势头看,家教的内涵已大大扩展,家教的形式呈现多样化的趋势。大致来说,在这么几种情况:
对家教现象的社会学透析
【摘 要】
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【正】 家教,从最一般的意义上讲,是为了弥补学校教育由于采取班级授课制的形式,导致部分学生因种种原因跟不上教学进度,而进行的补课性质的个别教学活动。从最近几年的发展
【机 构】
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浙江农业大学农学系教师
【出 处】
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教育评论
【发表日期】
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1995年6期
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