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表达型心理投射技术已经被广泛应用于学校心理健康教育中,在生涯规划课程中引入表达型心理投射技术,可以提升课程教学的灵活性和学生参与的主动性,加深学生对所学课程的认识和自省,同时也为表达型心理投射技术开拓了新的应用领域,促进生涯教育与心理健康教育的融合发展。本文以OH卡牌游戏、绘画技术、泥塑游戏和心理剧为例,对表达型心理投射技术应用于生涯规划课程教学实践中的可行性和实效性进行了初步探索。