可能是因为感冒，我浑身乏力。坐在凳子上，我呆呆地看着学生陆陆续续走进教室，想着有什么“高明”的办法可以试一试。突然，我眼前一亮，我何不请个“小老师”来帮忙呢？于是，我开始“招兵买马”，让班上愿意当“小老师”的孩子“竞争上岗”，下午代替我上一节品社课《我有一颗感恩的心》。经过孩子们的“激烈角逐”，最后，决定让成绩一般，但表现能力很强的张圆圆来上。
　　下午第一节课是体育课，张圆圆找到我，犹豫地说：“冯老师，我可以不去上体育课吗？”“为什么？”“中午我还没准备好，我还想再学习下课文，待会儿上品社！”我没有立刻答应她，而是先找体育老师商量了一下，最后才点头同意。看到她如愿以偿兴高采烈的样子，我也有点兴奋：呵呵，真可爱，还知道备课呢！
　　急促的上课铃声响了，只见小张老师手拿品社书从容地走上讲台，大声开课：“今天，由我和大家一起来学习《我有一颗感恩的心》。”班上的孩子们又兴奋又好奇地看着她，我则舒了一口气，欣慰地看着孩子们。我发现，张圆圆在认真讲课的时候，坐在最后一排的调皮学生李明磊在玩改正带，一节一节地拉，根本没有听讲。我在一旁有点着急，很希望小张老师出招。果然，她边讲边走到李明磊跟前，用手指轻轻地敲了两下桌子，警示他上课要听讲，然后若无其事地，边讲边移动脚步。这时，李明磊惊慌地看着我，正好与我的目光相遇，立马专心听讲了。我心里一阵窃喜：嘿，小老师还会“润物细无声”啊！看着她淡定又从容的样子，我实在掩饰不住内心的喜悦，她不就是我的影子吗？看来，我以后上课要更谨慎了，孩子们都学着我呢！
　　小张老师请孩子们一起讨论教材中父亲的故事：王小满从乡下转到城里读书，父亲在街上擦皮鞋。一天，学校邀请家长到校参加亲子活动，小满的父亲拒绝了，因为他觉得自己是擦皮鞋的，没有社会地位，去了会让儿子没面子，再说也不会演什么节目……小张老师在这里提问了：“如果你是小满，你会怎样做？”
　　徐浩玮像坐在弹簧上一样，一下子弹起来了：“我肯定不同意让小满爸去，擦皮鞋的没地位，太没面子了！”他说这话时显得有点气鼓鼓的，好像是有感而发。这让我想起，这几年来参加家长会的一直是他姥姥，因为他姥姥是退休教师，他爸爸是理发师。这时，教室里很安静，小张老师也沉默了，大家似乎都在默默想心思。
　　我猜测，他们也许代入了自己在思考。我得引导话题啊，还没张口，小张老师开讲了，她对孩子们说：“古人云，儿不嫌母丑，狗不嫌家贫！我们人难道还不如狗吗？”班上的学生都笑了。孩子们开始了热烈的讨论。有的孩子说，虽然父母能力有限，没法让自己成为富二代，但他们总是把最好的留给自己，我们不能看不起父母；有的孩子说，父母头上的缕缕白发，脸上的道道皱纹，无不诉说着他们为我们辛勤奔波的点点滴滴……听着大家的心声，徐浩玮沉默了，他似乎若有所悟。我已经在心里为小张老师和这些孩子们点了无数个赞。
　　课堂还在继续。小张老师为了引导孩子们懂得感恩，布置了一个情境话题：走近生活，说说爸爸妈妈的小档案。班长晏子鹏慢慢地说：“我的爸爸最喜欢吃剩菜……”此话一出，全班哗然，怎么还有爱吃剩菜的？有胆大调皮的学生嘀咕道：“神经啊！爱吃剩菜！”
　　其他同学都在笑，小张老师做了一个安静的手势，请班长说说原因。当晏子鹏说完原因后，孩子们都沉默了。原来，晏子鹏的爸爸三年前因为一场意外的车祸，成了残疾人，对自己非常失望，平常不爱跟人打招呼，吃饭也是等家里人吃完了后，再吃剩下的，因为他觉得自己丧失了劳动能力，家里收入少，他想把新鲜菜留给孩子吃，没营养的剩菜自己吃……这时候，晏子鹏已经泪流满面，小张老师走过去，用那双温暖的小手不停地拍他的背，竭尽全力去安抚他，静静地等待他心情平复。
　　这节课短短40分钟，学生的表现完全超出了我的预期！坐在教室的一角，我真切看到了孩子们的喜怒哀乐，他们在小老师的带领下学得特别认真，特别真实！我突然领悟，在课改的路上，只要教师敢于放手，引导学生尝试，就一定能激发学生的自主性，让他们学有所得！