【摘 要】
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从心理学的角度来说,心理健康的含义可以概括为:个体能够积极的适应环境,有正常的认识水平,稳定愉快的情绪、同客观现实保持积极平衡的意志行为与良好的个性特征的状态和正常
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从心理学的角度来说,心理健康的含义可以概括为:个体能够积极的适应环境,有正常的认识水平,稳定愉快的情绪、同客观现实保持积极平衡的意志行为与良好的个性特征的状态和正常的自我调控能力。因此,我国的一些教育工作者根据国内外学者们的论述、学生心理发展的特征及学校心理健康工作的实践,从四个方面描述了中小学生心理健康的标准:第一,对自己有信心。即对自己有基本的了解,能作出正确的自我评价;第二,对学校生活有兴趣;第三,喜欢与人交往,有较好的人际关系;第四,具有良好的心理适应能力。据此,我认为对中小学生实施心理健康教育应从下面几个方面着手着力。
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