【摘 要】
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<正>一、设计理念本课以体育与健康理念为依据,结合七年级学生好动、好学、兴趣广泛、模仿能力强的特点,以及地处农村学校,往往运动场地相对狭小、体育器材充足的情况下来组
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<正>一、设计理念本课以体育与健康理念为依据,结合七年级学生好动、好学、兴趣广泛、模仿能力强的特点,以及地处农村学校,往往运动场地相对狭小、体育器材充足的情况下来组织安排教学内容。因此,在教案的总体设计上,本着求实、拓宽、探索、创新的思路来展开,在教与学的关系上,既强调教师"教"的重要性,又突出学生"学"的主体地位。在教学模式上,本课采用理论分析和实际学习来阐述和学习耐久跑的技术,让学生通过教师的引导来提高学习兴趣和学习的积极性。教学手法上采用由简单到复杂来教学,对不同的学生本着因材施教的原则区别对待,让每个学
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