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目的 探讨父母教养方式与儿童注意缺陷多动障碍（ADHD）的关系，为开展ADHD防治工作提供科学依据。方法 选用父母养育方式评价量表（EMBU）Conners父母症状问卷（PSQ）分别对74例ADHD及74例对照组儿童进行评定。结果 ADHD组患儿的父母情感温暖因子评分显著低于正常儿童，父母惩罚、拒绝因子评分及父亲的过度保护因子评分显著高于正常儿童；ADHD组在PSQ量表中品行问题、学习问题、冲动-多动、多动指数评分及总分高于对照组。结论 父母的不良教养方式与儿童注意缺陷多动障碍（ADHD）有密切关系。