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课堂教学节奏的调整对提高教学效果有重要意义,从中职生特点出发,分析掌控课堂教学节奏对于中职生学习财经法规课程的帮助和积极作用,并提出具体方法.
中职财经法规课程的课堂节奏与掌控
【摘 要】
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课堂教学节奏的调整对提高教学效果有重要意义,从中职生特点出发,分析掌控课堂教学节奏对于中职生学习财经法规课程的帮助和积极作用,并提出具体方法.
【机 构】
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河北省石家庄职业财会学校
【出 处】
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新课程研究（中旬-单）
【发表日期】
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2004年期
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