【摘 要】
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摘要：语言活动生活化有利于促进幼儿认知能力、社会性及认知性的发展。通过调查并查阅相关文献发现我国幼儿园语言活动存在许多问题，如教材与实际生活想脱离，忽视幼儿体验，师生行
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摘要：语言活动生活化有利于促进幼儿认知能力、社会性及认知性的发展。通过调查并查阅相关文献发现我国幼儿园语言活动存在许多问题，如教材与实际生活想脱离，忽视幼儿体验，师生行动焦点错位等，整个语言活动充斥着高、大、空等华而不实的现象。因此，以生活为切入点，全面贯彻生活化的教育理念，关注幼儿体验，创设生活化的语言环境以及采用游戏性的教学方式来促进幼儿园语言活动的生活化便显得尤为重要。
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