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充分发挥辅导员在“心育”和“德育”相融合过程中的积极作用,是实现“立德树人”的重要任务和“心理育人”的重要举措.本文从辅导员工作实际出发,通过提出“以人为本”建立积极正向定位、加强思政引领提升班级育人实绩等方法,探讨高校辅导员在大学生思想政治教育和心理健康教育工作相融合过程中的作用发挥,为高校辅导员提高工作实效、探究管理艺术、发挥前线作用提供借鉴.