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随着国家和社会对高等教育质量提出更高要求,我国高校学生中的学业困难现象受到更多社会关注.如何帮助高校学业困难学生提高学业水平以达到国家对高等教育人才的要求成为高校乃至社会亟待解决的问题.本文基于对某高校外语类专业学生的学业情况进行调查,分析外语类专业学生学业困难的成因并探讨相应的帮扶策略.