网络认知偏差下的大学生性道德教育策略分析

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新时期高度发达的互联网络对当代大学生性道德认知观念的形成具有重要的促进作用,网络作为一种重要的传播媒介在全面实现传承人类文化的功能的同时必然影响当代大学生所处的社会生活环境并对其产生各种不良影响。高校应当重视加强网络背景下大学生的性道德教育,纠正大学生的性认知偏差,帮助大学生树立科学的性道德价值观,促进大学生身心健康发展。
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