高校体育慕课学习中自我调节对学习成绩和自我效能的关联影响

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当前,慕课已经逐渐成为高校日常教学的一部分,但是国内体育课程研究尚未有关于慕课学习环境下大学生的学习自我调节、自我效能与体育成绩之间的关联影响的内容。因此,有必要通过对西南某一线城市综合高校52名体育专业大学生的问卷调查及分析,研究在高校体育慕课学习中,自我调节对学习成绩和自我效能的关联影响。研究发现,自我调节和学习成绩存在显著相关,自我效能感对学习成绩的影响不显著,自我调节和自我效能感的关系尚需要进一步探讨。
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