论文部分内容阅读
<正>在当前深化课程改革的背景下,作业改革被重视,提高作业有效性涉及到许多因素,其中一个重要环节就是习题的设计与布置。作为技能性和思考性都比较强的数学学科来说,没有一定量的习题训练,学生难以达到熟练掌握的程度。基于这样的认识,不少数学教师把搞"题海战术"当成了提高学生成绩的"法宝",这样做不但效率低而且又加重了学生的学业负担。我认为,对习题的布置不能简单的