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虽然我国有关青少年问题的法律一律禁止他们接触暴力文化,但实际上没有可操作的限制性规定。在影视文学、电子游戏中,青少年都可以十分方便地接触到暴力场面,如果任由这种势头发展下去,无疑会在青少年中造成一种不良的暗示:邪恶比正义更有力量,武力比智力更有价值。这是相当危险的。在校园暴力的滋生过程中,暴力文化做了“帮凶”的角色,它为青少年的模仿提供了鲜活的“榜样”。
2006年6月的一个晚上,A市警方在南平中学门口制止了一起校园斗殴事件。老师和警察正在为此感到庆幸时,一个意外的发现让他们的心又悬了起来。据参与斗殴的一个学生交待,在他的同学手上有一把猎枪,他们这次想借没借到。
这个消息让老师和警察都惊呆了:学生手上怎么会有枪?他们到底要用这把枪干什么?
问题的严重性不言自明。经过详细讯问,知道了这把枪在一伙自称“十三飞鹰”的学生手里。据了解,他们都是南平中学高中部的学生,因为谈得来,经常一起玩,便模仿影视作品结拜兄弟,自称“十三飞鹰”。因为他们平时没有什么劣迹,老师同学只是把他们看成一群好朋友。但现在不一样了,他们手里有枪!
一场校园寻枪行动立刻全面展开。
这个夜晚的南平中学注定是不平静的。“十三飞鹰”的几个班主任在宿舍里一个人也没找到,那些学生下了晚自习都没回来。已经晚上十点了,他们会去哪儿?枪在哪儿?大家的神经绷得更紧了。
终于,一个学生提供了有用的线索,“十三飞鹰”的“老大”朱伟在学校附近租了间房子,他们经常在那儿聚会。马上出发!在那名学生的带领下,老师和警察来到了那间租赁屋前。屋里的人正激动地说着什么,正是“十三飞鹰”。当警察冲进去时,那把猎枪就赫然摆在桌子上,子弹已经上了膛。
在警察和老师面前,朱伟供述了整件事情的经过。原来,他们买枪是为了对付社会上的“红星帮”。事情的起因是“十三飞鹰”中的一个学生被“红星帮”打了,他们去讲理,反而又被打了一顿。这群人很不服气,就商量怎么报复。朱伟作为“老大”,觉得有责任帮兄弟出气。他想起老家有人经常用猎枪进山打猎,便提议去他老家买支猎枪来对抗“红星帮”。这个提议得到了其他人的一致同意。买来枪后,兴奋的他们正准备今天晚上去找“红星帮”复仇,幸亏老师和警察及时赶到。
猎枪终于找到了,避免了一起恶性案件,老师和警察都长长出了口气。而那些自诩是在“坚持正义”的学生们,将为他们的无知行为,付出沉重的代价……
2006年6月的一个晚上,A市警方在南平中学门口制止了一起校园斗殴事件。老师和警察正在为此感到庆幸时,一个意外的发现让他们的心又悬了起来。据参与斗殴的一个学生交待,在他的同学手上有一把猎枪,他们这次想借没借到。
这个消息让老师和警察都惊呆了:学生手上怎么会有枪?他们到底要用这把枪干什么?
问题的严重性不言自明。经过详细讯问,知道了这把枪在一伙自称“十三飞鹰”的学生手里。据了解,他们都是南平中学高中部的学生,因为谈得来,经常一起玩,便模仿影视作品结拜兄弟,自称“十三飞鹰”。因为他们平时没有什么劣迹,老师同学只是把他们看成一群好朋友。但现在不一样了,他们手里有枪!
一场校园寻枪行动立刻全面展开。
这个夜晚的南平中学注定是不平静的。“十三飞鹰”的几个班主任在宿舍里一个人也没找到,那些学生下了晚自习都没回来。已经晚上十点了,他们会去哪儿?枪在哪儿?大家的神经绷得更紧了。
终于,一个学生提供了有用的线索,“十三飞鹰”的“老大”朱伟在学校附近租了间房子,他们经常在那儿聚会。马上出发!在那名学生的带领下,老师和警察来到了那间租赁屋前。屋里的人正激动地说着什么,正是“十三飞鹰”。当警察冲进去时,那把猎枪就赫然摆在桌子上,子弹已经上了膛。
在警察和老师面前,朱伟供述了整件事情的经过。原来,他们买枪是为了对付社会上的“红星帮”。事情的起因是“十三飞鹰”中的一个学生被“红星帮”打了,他们去讲理,反而又被打了一顿。这群人很不服气,就商量怎么报复。朱伟作为“老大”,觉得有责任帮兄弟出气。他想起老家有人经常用猎枪进山打猎,便提议去他老家买支猎枪来对抗“红星帮”。这个提议得到了其他人的一致同意。买来枪后,兴奋的他们正准备今天晚上去找“红星帮”复仇,幸亏老师和警察及时赶到。
猎枪终于找到了,避免了一起恶性案件,老师和警察都长长出了口气。而那些自诩是在“坚持正义”的学生们,将为他们的无知行为,付出沉重的代价……