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课堂是师生共同成长的舞台，为了让师在舞台上表现得更加精彩，教师最大的心愿就是找一份优秀教学设计。教学设计是不能完全复制别的，是因人而异、因课而异。课堂的精彩更多地源教师在实践中的智慧，而积累或增长实践智慧的佳途径是通过自己的不断“磨课”。本文中就如何助磨课来改善课堂教学设计进行分析探讨。
抓住本质，突出主线，让学生的思维自然流淌
【摘 要】
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课堂是师生共同成长的舞台，为了让师在舞台上表现得更加精彩，教师最大的心愿就是找一份优秀教学设计。教学设计是不能完全复制别的，是因人而异、因课而异。课堂的精彩更多地源教
【机 构】
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四川省绵竹市大西街小学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2016年19期
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