【摘 要】
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<正>课堂提问作为一种启发式教学方法,越来越受到教师们的青睐,几乎每一位教师在每一节课上,都要用到提问。然而在实际的教
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<正>课堂提问作为一种启发式教学方法,越来越受到教师们的青睐,几乎每一位教师在每一节课上,都要用到提问。然而在实际的教
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解决土地细碎化问题是推动农业适度规模经营、发展现代农业的必由之路。近年来,西北Y区积极回应农业经营主体对土地细碎化治理的诉求,因地制宜、分类施策,创新实施“一户一田”与“一组一田”模式成效显著。实践经验表明:土地细碎化治理是在多元共治的行动逻辑中以“党委把控底线、政府支持引导、村社统筹协调、农户主体参与”的组织化路径形成合力,再由“土地整治+互换并地”以及“虚拟确权+土地流转”的系统化机制推动土地
翻转课堂又称颠倒课堂,是对以往应试教学模式的一种翻转和颠覆,它的教学形式丰富多变,能够有效促进学生的个性化发展。翻转课堂教学模式自引入实际教学之后,迅速在全国各地得到了广泛地应用。在这种背景下,本文将对翻转课堂在中学英语教学中的应用进行深入探讨,笔者通过分析中学英语翻转课堂教学中存在的问题以及具体的应用策略,希望可以促进翻转课堂在英语教学中得到更好地应用。
[目的/意义]厘清专利权稳定性对专利质量的作用机理,为我国创新主体优化专利管理制度、提升专利质量提供决策参考。[方法/过程]采用微软研究院开发的DoWhy因果推断框架,结合因果图模型和PSS、PSM以及IPW方法进行分析,估计专利权稳定性对专利质量的影响效应。[结果/结论]专利权稳定性对专利质量的平均处理效应为正值,说明专利权稳定性的提升能够促进专利质量的提升;不同技术领域、不同申请人类型专利权稳
<正>《中国中医药报》2022年8月18日讯:日前,国家卫生健康委印发《“十四五”卫生健康人才发展规划》,其中对中医药人才队伍建设提出要求,明确2025年,中医药人才数量规模稳步增长,每千人口中医类别执业(助理)医师达到0.62人,全国中药师达到15万人。创新完善与中医药医疗服务特点相匹配的人才培养、认证评价、执业注册、使用激励等人才管理制度,激发中医药人才活力。
在加快构建高质量职业教育体系、建设技能型社会背景下,要求职业教育提供更加坚实的技术技能人才支撑,因而加强校企合作,引导企业、行业等社会力量积极参与、支持职业教育发展,形成全社会推动职业教育发展的合力,是未来民办教育发展的趋势。作为民办学校健康可持续发展的核心力量,民办教师专业发展是促进民办高校教育转型发展的第一资源。教师的专业发展是一项系统工程,唯有在校企合作视域下,从政策引导、学校统筹规划、组织
语言能力是重要的人力资本,语言经济效能是语言的重要社会效能,语言扶贫工作作为中国贫困治理体系的有机构成,在国家脱贫攻坚的重要阶段起到了至关重要的作用。党的十九大提出乡村振兴战略后,民族地区的语言文字工作在扶持对象、政策范围和顶层设计方面也相应需要作出一定的调整。在乡村振兴背景下进一步探讨如何继续发挥语言经济效能的路径,服务乡村民族地区振兴。
<正>社工在社区矫正服务中承担着多种角色,资源链接者是其中之一。在承担资源链接者角色过程中,社工要广泛动员社区的正式和非正式资源,通过人性化的服务为矫正对象提供帮扶,改善矫正对象的周围环境,激发矫正对象改变的动力,使其更好地融入社会、回归社会。但在实际工作中,社区矫正社工在承担资源链接者角色时还面临一些困难,
创新型国家的发展离不开技术的创新,技术创新产生的新技术、新方法形成以专利为中心的知识产权保护。专利质量评价则是从众多专利中分辨出专利质量的高低,专利质量的提升有助于实现知识产权强国的战略目标。近年来国家强调知识产权的保护,使得专利质量评价得到众多学者的关注,并取得了较为丰富的研究成果。国内外学者关于专利质量评价的文章进行整理和分析,从评价方法和评价专利质量使用的指标两个方面的现状和优缺点进行研究综