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基于高中思想政治课批判性思维培养的教学目标要求,阐述了"新闻发布会"形式的翻转教学模式,并分析了其对学生批判性思维培养的作用。
高中思想政治课教学中如何培养学生批判性思维——以“新闻发布会”形式翻转教学为例
【摘 要】
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基于高中思想政治课批判性思维培养的教学目标要求,阐述了"新闻发布会"形式的翻转教学模式,并分析了其对学生批判性思维培养的作用。
【机 构】
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青海师范大学附属中学;
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2004年期
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