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＜正＞学生思维能力的培养始终是教育教学改革关注的重点。课题组从大课程的视角来思考指向思维能力培养的课程建设，即建构有助于学生思维发展的学校育人环境，帮助学生获得更丰富、深刻的思维经验与体验。这不仅包括经验课程的整合，还包括国家课程的实施以及校本课程的开发与实施。
指向思维能力培养的课程研究与实践
【摘 要】
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＜正＞学生思维能力的培养始终是教育教学改革关注的重点。课题组从大课程的视角来思考指向思维能力培养的课程建设，即建构有助于学生思维发展的学校育人环境，帮助学生获得更丰富、深刻的思维经验与体验。这不仅包括经验课程的整合，还包括国家课程的实施以及校本课程的开发与实施。
【机 构】
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宜昌市教育科学研究院
【出 处】
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湖北教育(教育教学
【发表日期】
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2022年07期
【基金项目】
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湖北省教育科学规划2021年度重点课题“指向思考力培养的思维课程研究与实践”的阶段性研究成果。课题编号：2021JA144；
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