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笔者以我国近几年普通高等教育发展的统计数据为依据，通过不同阶段科类结构的纵向比较，对我国高教科类结构发展问题进行了比较分析，重点分析了其变化的原因，并提出了科类结构调整的原则和策略。
中国高等教育科类结构自身纵向比较研究
【摘 要】
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笔者以我国近几年普通高等教育发展的统计数据为依据，通过不同阶段科类结构的纵向比较，对我国高教科类结构发展问题进行了比较分析，重点分析了其变化的原因，并提出了科类结构调整
【机 构】
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衡水学院教育系
【出 处】
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内蒙古师范大学学报：教育科学版
【发表日期】
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2009年3期
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