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管理学是一门实践性很强的经管类课程,与企业及社会管理需要密切相关。根据在对沈阳农业大学1280名在校学生的抽样调查分析基础上,构建了基于目标管理理论的管理学课程教学模式,主要包括目标设定、目标分解、目标实施与目标检查四个关键步骤,并进一步提出了目标管理教学模式有效实施过程中需要注意的三个问题,即正确发挥教师的主导作用、合理确立各层目标及完善其他相关保障条件等问题。