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在小学英语教学过程中,要对小学生进行审美能力的培养。根据其年龄特征,教师的语言应具备生动美、启发美、艺术美和用英语教学美的四大特色。
论小学英语教学中的语言美
【摘 要】
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在小学英语教学过程中,要对小学生进行审美能力的培养。根据其年龄特征,教师的语言应具备生动美、启发美、艺术美和用英语教学美的四大特色。
【机 构】
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重庆市涪陵区桥南实验学校重庆408000
【出 处】
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长江师范学院学报
【发表日期】
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2003年S1期
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