【摘 要】
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“师范特色”具有“双教育性？、“双教师性”、“双专业性”的独特特质。高等师范院校以师范特色定位校园文化建设的核心价值．是当前高等师范院校发展和教师教育改革的根基所在
【机 构】
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福建幼儿师范高等专科学校人文科学系
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“师范特色”具有“双教育性？、“双教师性”、“双专业性”的独特特质。高等师范院校以师范特色定位校园文化建设的核心价值．是当前高等师范院校发展和教师教育改革的根基所在。追求有师范特色的校园文化要整体统筹兼顾，把师范特色的校园文化建设融入学校的办学规划中；创设师源环境，发挥师范特色的校园物质文化的“物质教化”功能；打造师风文化，突出师范特色的校园精神文化的“感染陶冶”功能；设计师训活动，强化师范特色的校园学生活动的“专业驯化”功能。
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