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中国共产党优秀党员、全国师德标兵、我国当代著名会计学家、会计教育家、湖北省有突出贡献的中青年专家、湖北名师、湖北省优秀教师、中南财经政法大学会计研究所副所长、二级教授、博士生导师许家林不幸于2013年8月19日6时辞世,享年57岁。惊闻噩耗,悲痛莫名,不胜唏嘘。
许家林教授1956年8月生于湖北荆州,1972年12月高中毕业后回乡务农7年,1974年底始任生产大队会计。1979年10月考入湖北财经学院(现中南财经政法大学)就读于财务会计本科,1983年6月毕业并获经济学学士学位,尔后即一直从事会计专业的教学与研究。1992年11月评为讲师,1994年12月破格晋升为副教授,1996年12月再次破格晋升为教授。1996年9月考入天津财经学院攻读博士学位,师从于玉林教授,1999年6月毕业并获博士学位。2001年9月调入中南财经政法大学会计学院任教。先后评为中南财经政法大学博士生导师、二级教授。许家林教授还兼任中国会计学会会计史专业委员会副主任委员、湖北省会计学会副秘书长,中国注册会计师协会非执业会员。
许家林教授是一位视学生为儿女的优秀教师,在为人、治学上给予学生无微不至的关怀和悉心教导,从做人到治学,从教学到科研,从道德到实践,堪称师德之楷模。许家林教授将自己定位为学生的朋友与指路人。他常说,“师德”是对教师职业的一种客观要求,但其也并不是一个抽象的观念,它应当由每位高校工作者在各自工作岗位上所做的一件件实实在在的小事所构成,应以“责任”为主导,把大事做小、把小事做实、把实事做细,把细事做得有头有尾。许家林教授所理解的师德为教师应当承担的六种責任,即育人责任、教书责任、科研责任、服务责任、伦理责任与学习责任。对这六种责任许教授这样理解:育人责任主要是教育学生做人,老师要关心学生、严格要求学生,注意培养学生的能力,及时鼓励学生,多多结识学生;教书责任主要是认真传授专业知识,注意研究教学方法,全面掌握教学技术,善于运用教学艺术;科研与学习责任是不断学习新知识,不断掌握新理念,不断掌握新技术,不断使用新方法,不断利用新媒介,不断完成新任务;服务责任在于,为过去、现在的学生服务,同时还要为将来的学生服务,不仅要为校内学生服务还要服务于校外的学生,并不仅限于本专业的学生;伦理责任在于尊重和爱护学生,身教重于言教,要有做人的行为准则。
许家林教授是一位严谨细致、勤奋执着的学者,治学严谨,著作等身。许家林教授一生致力于会计基本理论、会计教育、资源与环境会计等领域的研究与发展,在国内及港台专业期刊上发表论文200余篇,出版个人专著6部,主(参)编并已公开出版了会计类论著及教材20余部,主持或参与各级科研、教研课题数十项,有13项科学研究成果和10多项教学研究成果获得国家、省部级及其他奖励。许家林教授先后被授予“全国师德标兵”(2006)、“湖北省优秀共产党员”(2009)、“湖北省高等学校优秀共产党员”(2006)、“湖北名师”(2011)、“湖北省优秀教师”(1992、2001)、“湖北省有突出贡献的中青年专家”(1999)、“湖北省省属高校学科带头人(会计学)”(1999)等荣誉称号。
“这世界上,有一种心情叫承重,举得起放得下的叫举重,举得起放不下的叫负重。人生是一场与任何人无关的独自的修行,这是一条悲欣交集的道路,路的尽头一定有礼物,就看你配不配得到。”——这是许家林教授18日晚发的一条微博。
斯人已去,愿天堂静好。许教授一路走好……
本刊编辑张磊/撰稿
许家林教授1956年8月生于湖北荆州,1972年12月高中毕业后回乡务农7年,1974年底始任生产大队会计。1979年10月考入湖北财经学院(现中南财经政法大学)就读于财务会计本科,1983年6月毕业并获经济学学士学位,尔后即一直从事会计专业的教学与研究。1992年11月评为讲师,1994年12月破格晋升为副教授,1996年12月再次破格晋升为教授。1996年9月考入天津财经学院攻读博士学位,师从于玉林教授,1999年6月毕业并获博士学位。2001年9月调入中南财经政法大学会计学院任教。先后评为中南财经政法大学博士生导师、二级教授。许家林教授还兼任中国会计学会会计史专业委员会副主任委员、湖北省会计学会副秘书长,中国注册会计师协会非执业会员。
许家林教授是一位视学生为儿女的优秀教师,在为人、治学上给予学生无微不至的关怀和悉心教导,从做人到治学,从教学到科研,从道德到实践,堪称师德之楷模。许家林教授将自己定位为学生的朋友与指路人。他常说,“师德”是对教师职业的一种客观要求,但其也并不是一个抽象的观念,它应当由每位高校工作者在各自工作岗位上所做的一件件实实在在的小事所构成,应以“责任”为主导,把大事做小、把小事做实、把实事做细,把细事做得有头有尾。许家林教授所理解的师德为教师应当承担的六种責任,即育人责任、教书责任、科研责任、服务责任、伦理责任与学习责任。对这六种责任许教授这样理解:育人责任主要是教育学生做人,老师要关心学生、严格要求学生,注意培养学生的能力,及时鼓励学生,多多结识学生;教书责任主要是认真传授专业知识,注意研究教学方法,全面掌握教学技术,善于运用教学艺术;科研与学习责任是不断学习新知识,不断掌握新理念,不断掌握新技术,不断使用新方法,不断利用新媒介,不断完成新任务;服务责任在于,为过去、现在的学生服务,同时还要为将来的学生服务,不仅要为校内学生服务还要服务于校外的学生,并不仅限于本专业的学生;伦理责任在于尊重和爱护学生,身教重于言教,要有做人的行为准则。
许家林教授是一位严谨细致、勤奋执着的学者,治学严谨,著作等身。许家林教授一生致力于会计基本理论、会计教育、资源与环境会计等领域的研究与发展,在国内及港台专业期刊上发表论文200余篇,出版个人专著6部,主(参)编并已公开出版了会计类论著及教材20余部,主持或参与各级科研、教研课题数十项,有13项科学研究成果和10多项教学研究成果获得国家、省部级及其他奖励。许家林教授先后被授予“全国师德标兵”(2006)、“湖北省优秀共产党员”(2009)、“湖北省高等学校优秀共产党员”(2006)、“湖北名师”(2011)、“湖北省优秀教师”(1992、2001)、“湖北省有突出贡献的中青年专家”(1999)、“湖北省省属高校学科带头人(会计学)”(1999)等荣誉称号。
“这世界上,有一种心情叫承重,举得起放得下的叫举重,举得起放不下的叫负重。人生是一场与任何人无关的独自的修行,这是一条悲欣交集的道路,路的尽头一定有礼物,就看你配不配得到。”——这是许家林教授18日晚发的一条微博。
斯人已去,愿天堂静好。许教授一路走好……
本刊编辑张磊/撰稿