【摘 要】
：
目的探讨经皮椎间孔镜下椎间盘切除术(PTED)治疗青少年腰椎间盘突出症的临床疗效。方法回顾性分析2012年3月至2016年3月安徽医科大学第二附属医院骨科诊断为单节段单侧腰椎间
【基金项目】
：
安徽省卫生计生委科研计划项目(2016QK053).
论文部分内容阅读
目的探讨经皮椎间孔镜下椎间盘切除术(PTED)治疗青少年腰椎间盘突出症的临床疗效。方法回顾性分析2012年3月至2016年3月安徽医科大学第二附属医院骨科诊断为单节段单侧腰椎间盘突出症的43例青少年患者的临床资料。记录患者术前、术后3 d、6个月、12个月腰部及下肢视觉疼痛模拟评分(VAS),末次随访采用改良MacNab评价标准进行腰椎功能临床疗效评价。结果 43例患者均获得随访,随访时间12～24个月,平均18. 33个月。背部疼痛VAS评分术前为(5. 3±2. 5)分,术后3 d为(3. 0±1. 3)分,术后6个月为(2. 1±0. 5)分,术后12个月为(2. 0±0. 7)分;下肢疼痛VAS评分术前为(7. 2±2. 7)分,术后3 d为(3. 2±1. 3)分,术后6个月为(2. 1±1. 3)分,术后12个月为(1. 9±0. 8)分,手术前后评分相比差异均有统计学意义(P <0. 01)。根据改良的MacNab标准,26例患者优,14例患者良好,3例患者可,在末次随访时优良率为93. 02%。结论 PTED对于青少年腰椎间盘突出症患者是一种有效且安全的干预措施。
其他文献
在初中众多学科中,物理这门学科有着自身的独特性,不仅抽象,而且学生学习起来有较强的难度。由此一来,学生们在学习 物理的过程中很容易遇到多种多样的问题。因此,为了使初中
目的探讨个体化设计结合3D导板引导下经皮空心螺钉内固定治疗HerbertⅠb型腕舟骨骨折的应用价值。方法选取我院2015年11月至2017年4月收治的93例HerbertⅠb型腕舟骨骨折患者,
在进入 21 世纪以后,科学技术有了很大的发展,人们的生活日新月异,同时学生们的课堂也有了很大的变化,现在有非常多的 学科都应用到了现代化的技术,教育界推行新课程改革已经
至2008年底，厦门市图书馆已在全市建立了10个分馆，31个图书流通点，基本形成了以厦门市图书馆为中心馆。覆盖全市各区的分馆为骨干，依托社区、农村、企业、部队图书室为图书流通网
小学科学教学是一门与科学、技术、社会紧密联系,操作性、实践性、创造性和社会性很强的学科,结合小学科学课的特点, 科学地、系统地对学生进创新能力的培养,不仅是非常必要
阐述社区图书馆在建设和谐社会中的巨大作用，以及依托社区图书馆开辟社区文化建设的新途径。
小学科学具有独特教学的探研,包括以下几点: 一、难点、重点利用信息技术去激发学生学习。 二、抓住课前准备,课上找准重难点。 三、通过实验操作来有效的解决重难点。 四、
我国通信工程技术领域的发展不是特别迅速,制约其发展的因素有很多,其中通信光线线路在施工过程中所面临的各种问题都 为通信工程的发展造成极大阻力,所以现阶段对于通信工程
阐述了现代图书馆建筑节能的重要意义，提出了建筑节能的途径，并分析了制约图书馆建筑节能的几个方面。
从学前儿童阅读教育的重要性入手，阐述少儿图书馆（室）开展学前儿童阅读教育的必要性及目前的现状，并提出加强学前儿童阅读教育的举措。